学习

罗龙大师指导我们PWZZJ弦乐五重奏组合排练

  PWZZJ弦乐五重奏组合?是不是很酷?就是我们5个玩琴的小伙伴的第一个字母!P,就是我喽,第一小提琴手;王姝瑞,同班同学,第二小提琴手;周函汀,小(1)班的同学,第一大提琴手;赵禹涵,五年级学弟,第二大提琴手;蒋宓儒,五年级学妹,钢琴手。除了潘睿毕业由赵禹涵顶替外,其余都是今年五月底参加下城区第十届中小学生艺术节器乐合齐奏专场比赛,并斩获比赛一等奖的原班人马。   今天,我们有一点紧张,以有一点兴奋,早早得来到音乐教室,等待陈老师专门请来授课的罗龙大师的到来。擦好松香、活动手指,我们做好了充足的准备,迫切地等待大师的到来。   大师来啦!……   在聆听我们初次演奏后,罗龙老师为我们每个人…

天若 · 霞

独坐墩头, 欲望天涯。 光绚身一片, 又否之莽谓。 天一片红, 水一片绿。 天水之界, 欲眼穿极光。 风兮兮, 云缓缓, 弓跛逗苍穹。 静平水上, 欲影望春秋。 路漫漫, 雨潇潇, 飞雨迎夜到。 山轮水换, 俊魂永存间。

乙未冬 澈曰

澈曰: 于处于昼,欲无以动之,灯开于关。 而处于夜,立足于廊,其影阴于之壁,恐惧乎。 立足于人,人其拥之某物,觉其不珍; 而当其人失之,反觉其珍。 不善者而改之。

雨停 晚霞 忽雪 岁次已未冬 澈十岁即兴题

此刻 是晚霞辉映之时 我望着太阳远去的方向 享受今日最后一缕阳光 这是冬日的一个傍晚 我在花丛边 凝望花卉那悠悠摇曳的身姿 微笑面对一个即将黑暗的城市 身边的水潭中 突地溅出一朵水花 我知道 这是雪 这是天帝对冬日的慰问 紧接着 是一阵暴雪 或抚摸着的我的身躯 或从我旁边缓缓拂过 此刻 是夜晚 又是清晨 所有的雪花 照亮大地 照亮世界 照亮我心

听叶瑞财记忆学讲座

  周六一早,原本是有英语课的,不去了,去听妈妈关注已久的叶瑞财记忆学讲座。在博库书城的文华大厦6楼,公交车蛮方便的,86路。带上一本《中国传统文化故事——湖泊的故事》,出发。   我们到的比较早,空荡荡的大厅里只有凌凌落落的几对家长和孩子。随便在周围转了一下,看了看宣传图画,就找个位置坐下看书。   过了一会儿,同学叶晨鸣和他爸爸一起来了,我们一起玩了一会魔方,打闹了一阵子。讲座快开始了,王艺臻和她妈妈才赶到。王艺臻上学期从我们学校转学走了,我们都很想念她,这次见到她,我和叶晨鸣都感到很亲切。   给我们讲座的是叶大师的亲传弟子张铁国老师,后来他教我们记忆方法的时候,让我们和“铁锅”联系起来…

带着自信和努力奔跑吧

带着自信和努力奔跑吧———读《天才少年维克多》有感   在老师给出的长长的推荐阅读书目列表上,我一眼就看到了《天才少年维克多》,一见它的名字就极大地勾起了我的好奇心,于是就央求妈妈给我买下来。   第二天上午,当当网的送货员叔叔按响了门铃,书到了!我迫不及待地拆开包装,找到了《天才少年维克多》,坐到阳台边的沙发上,如饥似渴地开始了阅读,连中午爸爸回家开门声都没听到。   这本书主要讲了这么一个故事:主人公维克多年少时说话结结巴巴,认知能力低下,度过了十七年被人嘲弄的“傻瓜”时光。但是他丝毫不理睬同学们的嘲讽,反而树立起坚定的信心,用“以勤补拙”的办法努力学习,不懈奋斗。最终,他成功了,成为名扬…

魔方——标题加长

  这学期“品书堂”学下来,我觉得令我最有成就感的,要数(shǔ)学会复原魔方了。因为它不仅让我学会复原魔方,而且还让我懂得了一些小道理。   譬如:学魔方的时候,必须要牢记一些公式,和一些顺序的问题。我认为这就像:在看书的时候,必须要去细心地(de)品味一些字词并且要学会抓住重(zhòng)点。我还在学习过程中的时候,有一次,我只是记错了一个公式当中的一小步,到后面就已经完全出错了。还有一次,我是把其中的两小步的顺序做反了,到后面就更是完全出错!   又如:复原魔方的时候,不仅仅只要熟记公式、步骤和顺序,而且还要使用正确的手法。这则道理也就像:我拉小提琴的时候,不仅仅只要把一个个小音符拉准了…

美丽学校·美丽学生·自我介绍

热爱学习 阳光活泼 欢迎和我做朋友     大家好,我是长江实验小学四(3)班的潘品澈。别看我个头小小的,可是大人说“浓缩的就是精华”。我的兴趣爱好十分广泛,虽然话不多,但性格开朗活泼,乐于助人,善于团结同学,还有一点点小顽皮,希望能和大家交个好朋友。 ★ 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人   妈妈总说我有当老师的潜质。因为我讲的奥数题总是深入浅出。教起数独游戏又十分细致。在学校经常有同学向我请教各种问题,我总是热心相助,耐心解答。也许正是这样的原因班里的同学们总是称呼我为“潘博士”。“ 博士”二年级起便不知天高地厚开始建立起自已的课堂,并自编奥数试题取名《疯狂数学》,一周一…